Buenas tardes a través de esta entrada os voy a facilitar por cursos y días algunas de las tareas que hemos realizado en las sesiones de inglés ,para que puedan seguir lo que vamos trabajando.
Tened en cuenta que no pueden hacer exactamente lo mismo que en el aula, pues muchas de las actividades son canciones, juegos de vocabulario... que hacemos en grupo y entiendo que muchos tienen los libros en clase, por lo que voy a intentar mandaros tareas que, aunque no sean exactamente iguales, corresponden con lo que estamos aprendiendo.
Las actividades de los enlaces , me las pueden mandar a mi correo desde el mismo programa como han hecho en otras ocasiones teachermalpartida@gmail.com
Cuando vuelvan a clase los niños, que tengan los libros en casa, me pueden enseñar aquellas tareas escritas que han realizado.
1st LEVEL - 1º de primaria TOPIC 3- A WINTER WALK
01/12/22
Cuaderno de actividades, página 20- corresponde con este enlace
13/1/22
Repasamos vocabulario sobre la ropa LETŚ REVIEW!
Libro de actividades página 21
I'M WEARING- Yo llevo puesto... De esta ficha pueden hacer el ejercicio A, B y C
18/1/22
Libro de clase página 30/ libro de actividades página 22
De esta actividad online ejercicios A,B,C,D,E
19/1/22
¡Revisemos! LET 'S REVIEW!
Repasamos a través de esta ficha el vocabulario de la ropa.
¡MIRA Y ESCRIBE! MIRO Y ESCRIBO - LOOK AND WRITE
20/1/22
VESTIR AL NIÑO- DRESS UP THE BOY
Usar la ficha de la imagen , si no es posible dibujar el muñeco y dibujarle la ropa que pone en el siguiente texto.:
HE IS WEARING A GREEN HAT, YELLOW SOCKS, BLUE SHOES A RED SHIRT AND BROWN TROUSERS
Copiar el texto debajo del muñeco
RESPUESTAS
A GREEN HAT- SOMBRERO VERDE
YELLOW SOCKS- CALCETINES AMARILLOS
BLUE SHOES- ZAPATOS AZULES
A RED SHIRT- UNA CAMISA ROJA
BROWN TROUSERS- PANTALONES MARRONES
26/1/22
WATCH THE VIDEO- VEMOS EL VÍDEO.
MATERIALS- MATERIALES
IT 'S MADE OF... ESTÁ HECHO DE...
LEATHER- CUERO
COTTON- ALGODÓN
RUBBER- GOMA
WOOL- LANA
VIDEO
Después de ver el vídeo, en una hoja copio las frases en inglés y hago un dibujo de esas prendas de vestir
What are these things made of? ¿ De qué están hechas estas cosas?
JUMPERS ARE MADE OF WOOL
SHIRTS ARE MADE OF COTTON RAIN BOOTS ARE MADE OF RUBBER SHOES ARE MADE OF LEATHER
15/1/22 LET 'S REVIEW! REPASAMOS
2 nd LEVEL - 2º de primaria
TEMA 3- VAMOS A LA ESCUELA
13/1/22
Libro de actividades 20- ACTIVITY BOOK PAGE 20
14 / 1/22
Libro de actividades página 21
HAY UNA... HAY UN/UNA THERE IS A .....
De este enlace solo los ejercicios A, B, C
ESCUCHAMOS LA CANCION
19/1/22
Escucha y repite-escucho y repito Listen and repeat
Vocabulario- Write and match- escribe y uno
COPY AND ANSWER- en mi cuaderno, copio, concurso y dibujo
WHAT IS YOUR FAVOURITE PLACE AT SCHOOL?
¿Cuál es tu lugar favorito del colegio?
MY FAVOURITE PLACE IS THE _______________ Mi lugar favorito es .....
20/1/22
THERE IS A... HAY UN/ UNA
THERE ISN 'T A ...NO HAY UN/UNA
escribir en ingles - escribir en ingles
IN MY SCHOOL ... EN MI COLEGIO
1- HAY UNA BIBLIOTECA
2- HAY UN GIMNASIO
3-HAY UN PATIO
4- HAY UN BAÑO
5- NO HAY UNA PISCINA
26/1/22
SHAPES- FORMAS
WHAT IS IT? ¿ QUÉ ES ESTO? IT'S A ....
VIDEO
16/2/22
LET 'S REVIEW! REPASAMOS
3rd LEVEL - 3º PRIMARIA
13/1/22
Números del 1 al 100. Numbers 1 to 100
write numbers from 1 to 30- Escriba los números del 1 al 30 en inglés.
14/1/22
A SPORTS STORY
VIDEO
TRUE OR FALSE. VERDADERO O FALSO
Libro, página 23 número 5- Copio las frases de ese ejercicio y escribo:
5- Leer y decir verdadero o falso:
1-Lily's favourite toy is a doll
2- Lily wants to play football with the boys
3-The coach thinks Lily can 't play football
4- Lily can 't do a hundred press- ups
5-On the day of the match , Lily is ill.
6- Lily scores three goals in the match.
17/1/22
Libro de actividades página 22. Números 4 , 5 . ACTIVITY BOOK PAGE 22 ( 4, 5)
Escribe los números del 30 al 50- Escribe los números del 30 al 50
20/1/22
GRAMMAR TIME!
WHO? I , YOU, HE ,SHE, WE
¿QUIÉN? ¿QUIÉN? YO, TÚ, ÉL, ELLA, NOSOTROS
+
CAN- CAN 'T
PUEDE- SABE, PUEDE NO PUEDE- NO SABE, NO PUEDE
+
ACTIVITY : RIDE A HORSE, ROW, DO JUDO
ACTIVIDAD : MONTAR A CABALLO, REMAR, HACER JUDO....
EJEMPLOS : I CAN RIDE A BIKE- SÉ MONTAR EN BICI
HE CAN RIDE A HORSE- EL SABE MONTAR A CABALLO
SHE CAN DANCE - ELLA SABE BAILAR.
HE CAN 'T PLAY BASKETBALL - EL NO SABE JUGAR A BALONCESTO
Libro página 24, libro de actividades página 23 BOOK 24, ACTIVITY BOOK 23
Hacer las actividades 8, 9, 10
8- Completo el cuadro
9- Escribo las preguntas y respondo sobre mí yes I CAN o No I Can't, para escribir la pregunta siempre usamos la misma estructura: CAN YOU...?
10-Miro la tabla y completo lo que saben y no saben hacer
24/1/22
1-Copy the song- copiamos en el cuaderno la canción I CAN PLAY FOOTBALL
2- TELL ME WHAT CAN YOU DO?
Dime ¿QUÉ PUEDES HACER? Escribo lo que yo sé y no sé hacer.
I CAN ................................. BUT .............. .....I CAN'T ..........................OR ....... ...... .
3- WRITE ABOUT WHAT YOUR FAMILY CAN DO. Escribo sobre lo que mi familia sabe y no sabe hacer.
MY MUM CAN ........... ................ BUT SHE CAN'T .............
MY DAD CAN .............................BUT HE CAN 'T ...............
Completar la cancion
